מדע

מדע וטכנולוגיה באיראן: באיראן, אחוז אוכלוסייה מעל גיל שש כדי להיחשב קרוא וכתוב, היא גדלה במהירות בעשרים השנים האחרונות, נוגע 87,6% 2016.
מדע וטכנולוגיה באיראן, האוניברסיטה

מדע וטכנולוגיה באיראן: באיראן, אחוז אוכלוסייה מעל גיל שש כדי להיחשב קרוא וכתוב, היא גדלה במהירות בעשרים השנים האחרונות, נוגע 87,6% 2016.
באיראן החינוך היסודי הוא חובה על פי חוק חוקתי, וכל מהלך החינוך הוא חינם, למעט בבתי ספר פרטיים ובאוניברסיטאות. מחזור בית הספר היסודי נמשך שש שנים, ואחריו שלוש שנים של חטיבת הביניים ושלוש שנות התיכון. ילדים נכנסים לבית הספר היסודי בגיל שבע.

בתי ספר להשכלה גבוהה יש שורשים עתיקים באיראן. למעשה, הם אימצו את עצמם מאוד בעידן של Sassanids (המאה ה- III- VII), לאחר הקמת מוסדות מרכזיים בערים של ריב ארדשיר וג'ונדי שחפור בשנת XNXX ד '. הודות לחשיבות המיוחסת בימים אלה לחינוך הרפואי, ולהשתמש בחוויות המדעיות של היוונים, אינדיאנים ופרסים, שתי הערים הללו הפכו במהרה מוקדי חשיבות ויוקרה קיצוניים.

עם הופעתו של האיסלאם, החל מהמאה השביעית, ובמיוחד מהמאה ה -9, התרחבו והתפתחו גם מרכזים מדעיים אחרים, המקדמים התמחויות שונות, במסגרת הצעה חינוכית המורחבת לכלל האוכלוסייה.

המקטבים ("בתי הספר"), המסגדים, המרפאות, בתי המרקחת, האוניברסיטאות, בתי הספר לפילוסופיה, הספריות והתצפיות, פרחו בכל מקום בארץ, ובמיוחד בערים הגדולות: לדוגמה, מאראגה, אולוג-בייק, רובא רשידי.
בתקופה האחרונה, בעידן של כיבושים מדעיים וטכנולוגיים של המערב, ראש ממשלת קג'אר אמיר כביר ייסד מוסד מודרני כמו "דאר אול-פנון" (בשפה הפרסית "דארלנון" - המכון הפוליטכני).

דער אול-פנון היה המוסד הראשון להשכלה גבוהה באיראן, שנוסד ב- 1851. היא נבנתה כבית ספר טכני, אשר היתה לו מטרה לחנך את הצעירים של החברה הפרסית לרפואה, להנדסה, למדעי הגיאולוגיה הצבאית. זה היה מוסד ציבורי, הממומן על ידי המדינה, שבמשך השנים הפך לאוניברסיטה של ​​טהראן. המכון עוצב על ידי האדריכל מוחמד טקי-חאן ממאר-באשי (Mirza Reza Mohandes), אשר למד באנגליה, בהנחיית נסיך שושלת קג'אר, בהראם מירזה. בבניין היו אולם כנסים, תיאטרון, ספריה, קפיטריה ומרכז עיתונות. זה בית הספר האליטה אירח 287 סטודנטים 1889, ו שוחרר 1100 תעודות 1891. באותו זמן את צוות המורים היה מורכב 16 פרופסורים של האזרחות האיראנית האירופית 26 (רובם צרפתית). שמונים שנה לאחר פתיחתו, הוסדר מחדש דאר-פוננון והפך לאחד מבתי הספר התיכוניים החשובים ביותר בטהראן. לאחר הופעתה של הרפובליקה האסלאמית היא הפכה לבית הספר של אדונים ומורים, ולאחר כמה שינויים זה היה סגור 1996. מתוך 1999 שחזור המבנה נעשה על ידי מינהל התרבות של איראן. היום הוא הפך למרכז הארכיון הלאומי לחינוך.

זו היתה שנת 1948; קצת מאוחר יותר, בעוד מלומדים רבים עשו טיולים רעננים בחו"ל ומורים זרים נקראו ללמד באיראן, מרכזים חדשים של ההשכלה הגבוהה נוצרו בערים תבריז ואורומיה.

אוניברסיטאות טהראן, משהד, איספהאן ותבריז החלו לפעול באופן רשמי החל מה- 1934. עם הקמתה של משרד המדע והחינוך הגבוה, ב 1967, המדינה ואוניברסיטאות פרטיות ומרכזים אחרים של ההשכלה הגבוהה קיבל מבנה אחיד יותר.

האוניברסיטאות היוקרתיות ביותר הן, בנוסף לאוניברסיטת טהרן (1932), אוניברסיטת שריף או אוניברסיטת שריף, אוניברסיטת אספהאן (1950) ואוניברסיטת שיראז (1945).
אוניברסיטת טהראן (UT) (בפרסית: دانشگاه تهران, טהרן Dāneshgāh) הוא הוותיק והגדול חינוך, מדע ומחקר באיראן שנקרא (אוניברסיטת אמא). UT זה היה רשמית נחנך 1937 כאוניברסיטה המדינה. הקמפוס הראשי של UT ממוקם בלב טהראן, כלומר שדרת אנגלב. מכללות אוניברסיטאיות אחרות, פקולטות, מרכזי מחקר ומכונים המזוהים עם UT הם ממוקמים בחלקים אחרים של טהראן. באוניברסיטה יש מעל חברי סגל 1.500, אנשי צוות 3.500 ועל סטודנטים 39.000 שאליו נוספו סטודנטים זרים 340; מציעה סוגי 16 מעלות, 160 הורים ו 120 סוגים של דוקטורט מחקר.

אוניברסיטת שריף שריף University of Technology (פרסית: دانشگاه صنعتی شریف - Dāneshgāh San'ati-יה-e שריף) היא אוניברסיטה איראנית למדעי ההנדסה פיזית בטהרן.
כמו כן הוקמו אוניברסיטאות ללא כוונת רווח ולא ממשלתיות בפיקוח משרד התרבות והחינוך ומשרד הבריאות. כמה מאות סטודנטים זרים לומדים במכוני ה- IS השונים באיראן, שמרביתם מגיעים ממדינות מוסלמיות. המשרד מספק קורסי שפה פרסית עם מורים איראנים. אותו דייקסטרי מנהל סניפים של אוניברסיטאות איראניות במדינות חבר אחרות של ארגון הוועידה האסלאמית (oic).

פסטיבל ח'ארסמי הבינלאומי (המוקדש לאבו עבדאללה מוחמד בן מוסא ח'ראסמי, מתמטיקאי מפורסם שחי בין 1987 ל- 780 לספירה) מתרחש מדי שנה ב- 850 בינואר: ועדת שופטים בוחר את הממציאים, החידושים והחוקרים של הגדולים רלוונטיות למתן פרסים שונים. גם מדי שנה, אבל בחודש אוגוסט, באולימפיאדה המדעית הבינלאומית מתקיימות באיראן עבור סטודנטים באוניברסיטאות בפקולטות שונות (תיאולוגיה אסלאמית, מדע ותרבות, שפה וספרות פרסית, פיסיקה, כימיה, הנדסת חשמל והנדסה אזרחית, מתמטיקה) ממדינות OIC. בנוסף, בפרס נובל מוסלמי "פרס מוסטפה" באיראן.

משרד התרבות והתרבות הוא חבר ב"אנסקו "(" רשת המדענים והטכנולוגיה "), של הקומפאט (" הוועד הקבוע לשיתוף פעולה מדעי וטכנולוגי "). (הוועדה למדע וטכנולוגיה למען פיתוח בר קיימא בדרום), ופועלת בשיתוף פעולה בין מדינות בחצי הכדור הדרומי, ובמיוחד עם מדינות מוסלמיות אחרות.

על פי נתונים סטטיסטיים המתייחסים לשנה האקדמית 2017 / 18, מספר הסטודנטים הכולל באוניברסיטאות ממשלתיות הגיע ל- 727.5 אלף באותה שנה.
הנתונים מאשרים את הסקר של מדד חדשנות גלובלית של בלומברג, אשר הרפובליקה האיסלמית, בין המדינות 128 של העולם, תופסת את המקום השני עבור מספר הבוגרים במדע והנדסה, הרביעי בחינוך שלישוני, 41 ° עבור התשתית הכללית ואת 48 ° הון אנושי, עלה מ 34 ° למקום 16 ° במספר פרסומים מדעיים.
לדברי סקופוס, בסיס נתונים של סיכומים וציטוטים למחקרי מחקר, ב- 2016, הגיעה איראן לראשונה לצמיחת הפקת מאמרים מדעיים. כל בעוד 2012 הארץ כבשה רק את המקום 10 °. תרומתה של איראן לייצור מדעי הגיעה ל- 2,4% ב- 2016 בהשוואה ל- 1,4% ב- 2012. ב 2016, איראן ראתה 20% צמיחה במאמרים שפורסמו באתר ISI ".

בשנים האחרונות, 2.700 נוצר עם חברות חדשניות מאוד, עבור ערך כולל של 6,6 מיליארד דולר. בנקודה זו, התעשייה הגדולה בתחום האנרגיה, הרכב והפלדה צריכה להשקיע יותר בחדשנות, ולהשלים את התהליך הטהור במשך שנים רבות בארץ.

בין המאה ה -20 למאה ה -21, אחת הדמויות המכובדות ביותר בתחום המדעי הייתה המתמטיקה מרים מריםז'אני, שב- 2014 היתה האישה הראשונה שזכתה במדליית פילדס, אחת הפרסים הבינלאומיים הגבוהים ביותר בתחום המתמטיקה.

ראה גם

נתח